Cuentos para aprender y enseñar matemáticas

Cuentos para aprender y enseñar matemáticas

Editorial:
Narcea
EAN:
9788427718999
Año de edición:
Materia
NARRATIVA
ISBN:
978-84-277-1899-9
Páginas:
176
Encuadernación:
TAPA BLANDA O BOLSILLO
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
150
Alto:
200
Disponibilidad:
DISPONIBLE (Entrega en 1-2 días)
Colección:
NARCEA

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Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años,  expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos  matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los  conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los  más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.Extracto del índice: Introducción Los cuentos como recurso para enseñar y aprender matemáticas en educación infantil. Distribución de los contenidos matemáticos para 3,  4 y 5 años Cuentos para niños y niñas de 3 años En cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y la Guía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiples actividades para su aplicación en el aula. Cuentos para niños y niñas de 4 años En cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y la Guía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiples actividades para su aplicación en el aula. Cuentos para 5 años En cada uno de los 10 cuentos se incluye la narración completa y la Guía Didáctica que incluye los contenidos a trabajar y múltiples actividades para su aplicación en el aula.MARGARITA MARIN es profesora  Titular de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Ciencias de  la Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha. Tiene una amplia experiencia en la formación del profesorado. Para la elaboración de esta obra ha contado con la colaboración de un grupo de maestros de Educación Infantil que han aportado su experiencia contrastada.

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